Bugün öğrendiğin konunun büyük kısmını, hiç tekrar etmezsen birkaç gün içinde unutursun. Bu, çalışma eksikliği değil hafızanın normal işleyişidir. Önemli olan, tekrarı unutmanın hızına göre zamanlamaktır.
Bu yazıda unutma eğrisinin ne anlattığını ve tekrarın ne zaman yapılması gerektiğini pratik bir plana çeviriyoruz.
19. yüzyılda Hermann Ebbinghaus'un çalışmalarıyla tanımlanan unutma eğrisi, öğrenilen bilginin zamanla nasıl kaybedildiğini gösterir. Eğrinin iki temel mesajı vardır:
Yani tekrar sayısı arttıkça, aynı bilgiyi hatırlamak için gereken tekrar sıklığı azalır. Doğru zamanlanan dört tekrar, rastgele yapılan on tekrardan iyidir.
Kritik ölçüt şudur: tekrar, unutmadan hemen önce yapılmalıdır. Çok erken yapılırsa zaman kaybı, çok geç yapılırsa yeniden öğrenme olur.
| Ne zaman | Neden |
|---|---|
| Öğrendiğin akşam | İlk ve en hızlı kayıp o gün başlar |
| 2-3 gün sonra | Eğrinin ilk keskin düşüşünü keser |
| 1 hafta sonra | Bilgiyi orta vadeye taşır |
| 1 ay sonra | Sınav gününe kadar taşıyacak sağlamlıkta tutar |
Öğrenilen bilginin pekişmesi büyük ölçüde uykuda gerçekleşir. Bu yüzden gece geç saatte öğrenilen ve ertesi gün hiç uyunmadan sınava girilen konu, en çabuk kaybedilen konudur.
Pratik sonuç: yeni konu çalışmak için sabah ve öğleden sonra, tekrar için akşam saatleri daha verimlidir. Sınav döneminde uykuyu kısmak, çalışılan sürenin bir kısmını doğrudan çöpe atmak anlamına gelir.
Bu planın zor tarafı içerik değil, takiptir: hangi konu hangi gün gelecek? Elle takvim tutulabilir; sistemli takip bunun için vardır.
İlgili olabilecek başlıklar (konu haritamızdan):